Microcredencial universitaria en Mediación intercultural y plurilingüe en contextos artísticos

Esta microcredencial se enfoca en la práctica, y pretende que l+s estudiantes aprendan a generar materiales de trabajo que contribuyan a la realización de mediaciones en los museos, adoptando una visión centrada en la lengua y en su experiencia cultural. El objetivo es explorar las implicaciones conceptuales de esta aplicación, tanto en los museos como en las ciencias de expresión humanas.

Criterios de evaluación:
La asistencia y participación en las sesiones se valorarán con un 40%
Trabajo autónomo y el ejercicio práctico final supondrá el 60% de la evaluación final

Las inscripciones finalizan el 07/04/2026

Los alumnos deberán tener experiencia previa en mediación. Además, se valorarán aspectos como las trayectorias migrantes de las personas, sus motivaciones y el plurlingüismo.

Desarrollar conocimientos en torno a la mediación intercultural para su práctica en el espacio museístico desde lo situado, teniendo en cuenta lengua y cultura de mediadores y públicos

Módulo I. El museo y la obra de arte occidental.

El arte contemporáneo en occidente: desde las primeras vanguardias hasta la actualidad.
El arte contemporáneo en occidente: los diferentes soportes de la obra y las nuevas tecnologías.
Definiendo el museo: el caso del MNCARS.
Las colecciones del MNCARS y sus principales obras
Las colecciones del MNCARS desde una perspectiva decolonial y feminista.
Módulo II. Introducción a la mediación en museos.

1.La mediación cultural
La función del mediador en los museos
El museo como espacio de mediación
La mediación situada
La adaptación de los contenidos a cada mediación
Módulo III. Aspectos jurídicos y de gestión de la mediación cultural.

Los derechos culturales
El marco legal de la práctica de la mediación
Registros y homologaciones necesarias
Contabilidad y facturación
Módulo IV. Itinerarios de mediación.

Creando nuestra mediación para la práctica final