Noticias y Reportajes sobre eeuu en formaZion

La Embajada de Estados Unidos en España y la asociación W Startup Community (WStartupC) lanzan la segunda edición del programa de formación para mujeres emprendedoras “Academy for Women Entrepreneurs", que este año tendrá lugar en Sevilla y Valencia. En esta iniciativa también colaboran Valencia Activa del Ayuntamiento de Valencia, y la Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y Universidad de la Junta de Andalucía. AWE es un programa de emprendimiento gratuito financiado por el Departamento de Estado de EE.UU., cuyo objetivo es impulsar el desarrollo de proyectos emprendedores que estén liderados por mujeres. El programa consta de cinco masterclasses presenciales y un curso de formación online intensivo de la Escuela de Negocios de EE.UU. Thunderbird, llamado DreamBuilder. Tanto las sesiones presenciales como la formación online, tienen como objetivo apoyar el desarrollo y el crecimiento de un negocio o proyecto emprendedor. 60 mujeres emprendedoras se beneficiarán de este prog... leer más

Los resultados de este análisis representan el mundo a través del lente de los datos de LinkedIn. Por lo tanto, está influenciada por el perfil de los usuarios de LinkedIn, que puede variar según la cultura profesional, social y regional, así como la disponibilidad del sitio en general y la accesibilidad. Este ranking considera Ciudades de Destino a aquellas donde han migrado 100 o más miembros, y cuya ciudad de origen está a más de 100 millas. La definición de Recién Graduados responde a aquellos usuarios de LinkedIn que especifican una antigüedad de 0 a 3 años desde la última escuela que aparece en la sección de Educación de su perfil. Las ciudades que atraen el talento de los recién graduados son: 1. París 2. Washington DC 3. Minneapolis-St.Paul 4. Madrid 5. New York City 6. Chicago 7. Londres 8. Bahía de San Francisco 9. Bangalore 10. Sao Paolo París lidera la clasificación de LinkedIn Los recién graduados proceden de otras ciudades francesas, como... leer más

Los interesados deberán tener la nacionalidad española, poseer un título superior o equivalente reconocido por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, dominar el inglés y presentar la solicitud hasta el 12 de mayo de 2014 en la Comisión Fullbright (calle de General Oraa, 55, planta baja, 28006, Madrid) o a través de http://fulbright.es. Estas becas se llevan convocando desde hace 20 años, en el marco de la colaboración de la Comisión de Intercambio Cultural, Educativo y Científico entre España y los Estados Unidos de América. Este año cuenta con la dotación presupuestaria de 250.000 euros. Los beneficiarios de las becas Fullbright 2014-2015 dispondrán de recursos económicos que cubran los gastos de desplazamiento, materiales, estancia, matrícula y tasas oficiales, y participarán en un programa de intercambio que les permitirá el acceso a las universidades, servicio de orientación previa a su salida de España, servicio de apoyo, gestión y asesoría en EE.UU., póliz... leer más

Las becas están dirigidas a licenciados o graduados, españoles o estadounidenses, que quieran realizar su especialización en la Universidad de Rochester y la Universidad de Maine, en EEUU, durante el próximo curso. Las 8 áreas de conocimiento que cubren las becas son energía renovable, sistema energético sostenible, medio ambiente y biodiversidad, tecnologías limpias de carbón y gestión de emisiones, eficiencia energética, almacenamiento de energía, vehículo eléctrico o redes de distribución inteligentes. Los aspirantes deberán cumplir varios requisitos: poseer nacionalidad española o estadounidense, estar en posesión de un título universitario reconocido de grado o licenciatura, tener un expediente académico cuya nota media supere el 7 (en universidades españolas) o 3.5 (en universidades estadounidenses), acreditar un excelente conocimiento de inglés y español mediante certificado del idioma que no sea nativa, presentar el justificante de solicitud de plaza en la universidad o... leer más

La Universidad de Navarra y la IE University son las dos únicas instituciones españolas de formación superior que aparecen en los 50 primeros puestos del ranking Global Employability, un listado que se crea "exclusivamente" con la opinión de 2.500 encargados de contratación de más de 20 países. La Universidad de Navarra aparece en el puesto 36 de la lista de las 50 mejores universidades del mundo, de acuerdo al criterio de los empleadores, y la IE University en el 34. Metodología El ranking, realizado por las consultoras Emerging (Francia) y Trendence (Alemania), analiza la opinión de 5.000 directivos y expertos en RR.HH. de Australia, Brasil, Canadá, China, Francia, Alemania, India, Italia, Japón, Malasia, México, Holanda, Polonia, Rusia, Singapur, España, Suiza, Turquía, EE. UU. y Reino Unido, sobre las mejores universidades de su país, su continente y otras regiones del mundo. Los expertos han analizado parámetros como la calidad de los diferentes sistemas de educación supe... leer más

Esta es una de las principales conclusiones del Hays Global Skills Index 2013, elaborado por la multinacional británica Hays en colaboración con Oxford Economics, dado a conocer este mes. Según el informe, en muchos mercados, los profesionales disponibles no cumplen los requisitos y aptitudes que las empresas están buscando. El estudio muestra también un gap entre los salarios de los profesionales de industrias altamente cualificadas y los profesionales cualificados de otros sectores, que tienen un margen de negociación salarial mucho menor. España se sitúa entre los países que sufren estos desajustes que tienen su origen en factores como el paro estructural y la baja flexibilidad del sistema educativo. El informe, titulado “El gran desajuste de talento" ofrece el análisis de los mercados laborales profesionales en las 30 principales economías del mundo y destaca la necesidad de que las empresas y gobiernos trabajen juntos para construir un proyecto común que aborde el desarrollo de las... leer más

La vicerrectora de Innovación e Infraestructuras, Pastora Vega, ha presentado el videojuego HiHOLA!, un proyecto del Campus de Excelencia Internacional de la Universidad de Salamanca dirigido a la creación de contenidos docentes innovadores para la enseñanza del español como lengua extranjera. HiHOLA! es fruto de la colaboración entre equipos de la Universidad de Salamanca y empresas del sector de la animación digital. De este modo, esta nueva herramienta docente se integra dentro de las nuevas tendencias de innovación educativa, donde los videojuegos se están posicionando como herramientas de gran valor en la formación. El videojuego plantea un mundo virtual 3D ambientado en la ciudad de Salamanca, donde los alumnos deberán desarrollar toda una serie de prácticas comunicativas que permiten hacer uso de las principales destrezas lingüísticas en el aprendizaje del español. HiHOLA! sumerge al estudiante en un entorno virtual en el que se enfrenta a situaciones cotidianas para que ponga ... leer más

Los asistentes al evento podrán compartir experiencias, investigaciones y trabajos, iniciar nuevos contactos profesionales y conocer de primera mano la realidad económica, cultural y turística de un idioma tan universal. La Junta de Castilla y León, el Ayuntamiento de Salamanca, la Universidad de Salamanca y la Federación Internacional de Asociaciones de Profesores de Español (FIAPE), en colaboración con Eduespaña, organizan este congreso internacional EL ESPAÑOL GLOBAL, que cuenta con la partición, entre sus expositores, de Study in Spain o el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. El Congreso Internacional del Español llega a su tercera edición gracias al éxito de las dos ediciones anteriores celebradas en 2008 y 2010, una notable repercusión y una alta participación internacional, como reflejan los datos. Wl número de inscripciones procedentes de Europa y Estados Unidos en el congreso de 2010, denominado ComunidadELE, supuso dos tercios de un total de seiscientos nueve partic... leer más

Cambridge English Language Assessment, departamento de exámenes de inglés de la Universidad de Cambridge, está preparando versiones actualizadas de dos de sus exámenes más demandados: Cambridge English: First y Cambridge English: First for Schools y Cambridge English: Advanced. Ambas estarán listas en enero de 2015.
Las actualizaciones forman parte de los procesos regulares de revisión que se realizan en Cambridge English Language Assessment con el objetivo de asegurar que los exámenes reflejan los últimos avances en materia de aprendizaje y evaluación, así como también las necesidades de profesores, alumnos y de todos aquellos que confían en los certificados de la Universidad de Cambridge en los procesos de admisión de alumnos en instituciones de educación superior y en las técnicas de reclutamiento de personal en algunas empresas.
En lo que se refiere a Cambridge English: First y Cambridge English: First for Schools, la actualización se basa en las siguientes claves:
1) El examen ... leer más

Hace unas semana, en EEUU una veintena de graduados demandó a sus respectivas universidades por publicidad engañosa, ya que la cifra de colocación laboral de sus titulados que facilitaron no se corresponden con la realidad. Muchos de los demandantes pagaron entre 6.000 y 30.000 euros por curso, para acabar trabajando como camarero en algunos casos. Esta situación no se ha llegado a producir en España de una manera tan llamativa, pero los precios de algunas titulaciones, cursos de especialización o formación de postgrado, van ligados a las expectativas de contratación. Otro de los criterios por los que condiciona a los estudiantes a pagar más por un curso o decantarse por un centro de formación y no otro, es la validez del título que acredita sus conocimientos una vez finalizado. La homologación oficial que le permita acceder a otros cursos o le habilite para ejercer una profesión. En España no es habitual quejarse porque un centro de formación no cumpla con la información que fa... leer más