Formación continua para docentes: ¿en qué consiste?

19/09/2018 Sofía Riesco

Actualizado el 28 de septiembre de 2026

La formación permanente del profesorado es necesaria para responder a los retos del sistema educativo actual. La rápida evolución tecnológica, la aplicación de la LOMLOE, el despliegue de la Inteligencia Artificial en el ámbito educativo y la necesidad de acreditar la Competencia Digital Docente (MRCDD) exigen que maestros/as y profesores/as actualicen sus habilidades de manera periódica.

En este artículo te explicamos todas las opciones de formación continua que tienen a su disposición los docentes para formarse en IA en educación, metodologías activas o aprendizaje por proyectos, así como los distintos programas del Ministerio en los que pueden participar:

Índice
1. ¿Qué es la formación continua para docentes?
2. Formación inicial vs. formación continua permanente
3. Principales modalidades de formación docente
4. Oferta de formación permanente del Ministerio de Educación

1. ¿Qué es la formación continua para docentes?

La formación continua o permanente del profesorado abarca todas aquellas actividades formativas realizadas tras la obtención de la titulación universitaria correspondiente:

• Grado en Magisterio Infantil para maestros/as de educación infantil
• Grado en Educación Primaria para profesores de educación primaria
• Titulación universitaria + Máster en Formación del Profesorado de Secundaria para profesores de ESO, Bachillerato, FP e Idiomas

Su objetivo principal es tanto la actualización de conocimientos como la aplicación práctica pedagógica a través de:

1.1. Acreditación de niveles del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD): desarrollo de la competencia digital docente en niveles A1 a C2.

El Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente permite acreditar las competencias digitales de los docentes para cumplir con lo establecido en la Ley Orgánica de Educación. El objetivo es mejorar las habilidades digitales del profesorado español en seis áreas temáticas:

1. Compromiso profesional
2. Contenidos digitales
3. Enseñanza y aprendizaje
4. Evaluación y retroalimentación
5. Empoderamiento del alumnado
6. Desarrollo de la competencia digital del alumnado

1.2. Inclusión y diversidad: implementación del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).

Este método de enseñanza basado en el aprendizaje inclusivo busca adaptar la educación a la diversidad del alumnado, teniendo en cuenta las diferencias culturales, socioeconómicas o cognitivas para favorecer un entorno educativo inclusivo.

1.3. Metodologías activas: aplicación de situaciones de aprendizaje, como el basado en proyectos (ABP) y evaluación por competencias.

2. Formación inicial vs. formación continua permanente

La formación inicial, aquella que se realiza en la universidad, otorga las bases generales psicopedagógicas así como la correspondiente titulación habilitante para ser maestro/a o profesor/a.

Por su parte, la formación continua es una oportunidad de desarrollo profesional y de especialización que permite actualizar los conocimientos y desarrollar metodologías educativas innovadoras en el aula.

Aspecto	Formación inicial	Formación continua
Objetivo	Titulación académica habilitante	Especialización y actualización metodológica
Enfoque	Teórico-práctico general	Aplicación directa en el aula y situaciones reales
Reconocimiento	Grado Universitario / Máster	Sexenios, puntos en oposiciones y movilidad
Evaluación	Plan de estudios universitario	Acreditación por horas / créditos ECTS / Competencia digital

3. Principales modalidades de formación docente

Existen múltiples vías para que el profesorado actualice sus competencias, tanto de manera presencial como online, con titulación universitaria o a través de cursos de formación permanente. Entre ellas se encuentran:

3.1. Microcredenciales universitarias: son cursos universitarios de corta duración reconocidos a nivel europeo que certifican competencias específicas acumulables. Entre las microcredenciales universitarias en educación puedes encontrar:

• Microcredencial universitaria en inteligencia artificial en educación de la Universidad Rey Juan Carlos
• Microcredencial Universitaria en Educación para el Desarrollo Sostenible: Integración de la Agenda 2030 en las Enseñanzas Obligatorias de la Universidad de León

3.2. Cursos online de educación: distintas universidades y escuelas imparten cursos online en inteligencia emocional, atención temprana, necesidades educativas especiales, tecnologías educativas o acoso escolar. En Formazion puedes solicitar información de varios cursos de educación para mejorar tu formación:

• Curso Universitario en Inteligencia Emocional de la Universidad Europea
• Curso Universitario en Neuropsicopedagogía y Atención Temprana de la Universidad Europea
• Curso de Atención temprana. Evaluación, diagnóstico e intervención. Neurodesarrollo de Psicomagister
• Atención Temprana: Detección, Evaluación e Intervención de IPFAP
• Curso Universitario en Trastorno del Espectro Autista de la Universidad Europea
• Experto Universitario en Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad de la UNIR
• Curso de Intervención psicopedagógica en las dificultades del aprendizaje de Psicomagister
• Curso Universitario en Acoso Escolar, Bullying y Ciberbullying de la Universidad Europea
• Curso Universitario en Tecnología Educativa y Competencias digitales docentes de la Universidad Europea
• Curso en Metodologías activas e Innovación educativa de la UNIR

3.3. Seminarios e investigación en el aula: pueden ser proyectos de formación en el centro (intraescolares) o redes intercentro centrados en el intercambio de buenas prácticas e innovación docente.

3.4. Másteres y posgrados en educación: ofrecen una especialización en áreas estratégicas como atención a la diversidad, neuroeducación o liderazgo educativo. En Mastermania, nuestro portal especializado en másteres y postgrados, puedes encontrar una gran variedad, al igual que másteres oficiales en educación que puntúan en las oposiciones.

4. Oferta de formación permanente del Ministerio de Educación

El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes (MEFPD), a través del INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado) y en coordinación con las Consejerías de Educación, ofrece convocatorias anuales gratuitas:

• Cursos en Red INTEF: el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación para el Profesorado ofrece formación tutelada en línea centrada en el desarrollo de competencias pedagógicas y digitales (MRCDD). Además, dispone de microformaciones abiertas en formatos NOOC (Nano Cursos de unas 3-5 horas) y SPOOC (cursos automodelados a tu propio ritmo), para un aprendizaje flexible en temas como IA educativa o herramientas digitales. Infórmate de la oferta en intef.es

• Cursos de verano UIMP: se trata de estancias de formación presencial y convivencia pedagógica en colaboración con la Universidad Internacional Menéndez Pelayo durante los meses de julio y agosto. Puedes consultar más información en www.uimp.es

• Programas de inmersión y formación en lenguas extranjeras: la UIMP ofrece cursos de formación del profesorado de español como lengua extranjera; y el Ministerio de Educación convoca periódicamente ayudas para los cursos de inmersión en lengua inglesa para titulados del máster en profesorado y maestros, organizados por la UIMP.

Preguntas frecuentes

¿Qué competencias digitales necesita un docente?

Las competencias digitales docentes se estructuran en España a través del MRCDD en 6 áreas que van del nivel A1 al C2. Abarcan desde la comunicación profesional y la creación de contenidos hasta la evaluación, el empoderamiento del alumnado y el desarrollo de su competencia digital. Su objetivo es garantizar una enseñanza tecnológicamente segura, crítica e inclusiva.

¿Qué tendencias marcarán la educación?

En los próximos años la educación estará marca por la integración de la IA Generativa, las microcredenciales universitarias y el aprendizaje basado en proyectos. También ganarán peso la neuroeducación, el bienestar socioemocional del alumnado y el diseño de situaciones de aprendizaje dinámicas.

¿Qué es la educación inclusiva?

Es un modelo educativo que garantiza una enseñanza de calidad en igualdad de condiciones, sin importar las capacidades o necesidades específicas del alumnado. Se aplica principalmente mediante el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) para eliminar barreras y adaptar las metodologías a la diversidad de las aulas.

¿Qué impacto tendrá la IA en docencia?

La Inteligencia Artificial actúa como un asistente pedagógico que automatiza tareas administrativas, como la creación de criterios de evaluación y la planificación de clases. Permite personalizar el aprendizaje según las necesidades de cada estudiante y desplaza la evaluación tradicional hacia el pensamiento crítico y el análisis.